校园门口雕塑位置,校园门口雕塑位置图

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园门口雕塑位置的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校园门口雕塑位置的解答，让我们一起看看吧。东师净月校区门口雕塑介绍？为什么校...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园门口雕塑位置的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校园门口雕塑位置的解答，让我们一起看看吧。

1. 东师净月校区门口雕塑介绍？
2. 为什么校园有南丁格尔雕像？
3. 学校雕塑的含义？
4. 关于描写学校门口大钟的好词好句？

东师净月校区门口雕塑介绍？

净月校区东门的雕塑，叫做《碰撞与融合》，约在02年左右由美院雕塑系师生近四十人创作，历时两年之久。获得了由国家建设部评选，全国城市空间的优秀雕塑作品，该雕塑作品是唯一一个也是第一个获得这个大奖的校园作品。

这件作品融合了中国古典元素与西方古典油画元素，其中，孔子像、老子出关与敦煌壁画中的飞天形象都借鉴于东方古典元素，其绘画性强，别有一番东方审美趣味，透过孔子端正的身姿与飞天怀抱琵琶的秀丽身形，让人不禁琢磨起中国传统哲学的意味。

为什么校园有南丁格尔雕像？

在校园有南丁格尔的雕像，是因为她是提灯天使，提着灯，照的学校里所有孩子的心都亮亮的。告诉孩子们不论是战时烟火还是如今的和平年代，像南丁格尔这样的人都不能说一个甘愿懒散活着的人，她是勇敢的，是明媚的，不管她是哪位贵族后裔，都始终相信着自己的追求。

学校雕塑的含义？

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

关于描写学校门口大钟的好词好句？

我们的校园常年绿树浓阴，有宽阔的操场，高大的教学楼，还有活灵活现的雕塑，真是应有尽有，美不胜收，让我们一起去看看吧。

　　刚走到学校门口，两条像彩虹一样的拱形桥就映入眼帘，那就是我们学校的著名景物之一——双虹卧波。小桥弯弯，用自己的脊梁托起了每天来上学的孩子们，桥下的小鱼也在池里蹦蹦跳跳，好像在说，欢迎上学，欢迎来到美丽的学校。

　　走进学校里面，向右手边看，就看到一片苍翠的竹子，这就是江南竹韵。竹叶翠绿，一年四季都不停息，让我们看到了它们的坚强与美丽。不管是刮风、下雨还是***辣的太阳，它都是那么苍翠，真是让人佩服啊。每天午饭后，我们总是会去看看它们迎风舞蹈、看看它们茁壮成长、看看它们四季碧绿，这也让我们为努力学习积累了更多的勇气。

　　挂在学校教学楼上的一口大钟，是我们学校的著名景点晨钟迎旭。每天早上、中午、晚上，钟声都会敲起来，它告诉我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一定要珍惜时间。

　　进入教学楼，里面的快乐书吧是我最喜欢的了。里面有很多书，有珍稀的恐龙、千姿百态的植物、大大的鲸鱼，还有无数妙趣横生的故事，让我们可以在知识的海洋里遨游，真是让人愉快的地方。

　　这就是我们美丽的学校，既有趣，又充满活力，欢迎大家来参观哦。

到此，以上就是小编对于校园门口雕塑位置的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园门口雕塑位置的4点解答对大家有用。