独特校园名人雕塑,独特校园名人雕塑作品

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于独特校园名人雕塑的问题，于是小编就整理了4个相关介绍独特校园名人雕塑的解答，让我们一起看看吧。宁夏著名的雕塑？学校雕塑的含义？清...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于独特校园名人雕塑的问题，于是小编就整理了4个相关介绍独特校园名人雕塑的解答，让我们一起看看吧。

1. 宁夏著名的雕塑？
2. 学校雕塑的含义？
3. 清华大学有孙立人的雕像吗？
4. 雕塑对于校园有怎样的影响？

宁夏著名的雕塑？

吴忠黄河母亲雕塑位于宁夏***自治区吴忠市青铜峡黄河楼东侧，建有黄河母亲区、文字区等10个主体园区。近观黄河母亲铜像，她脚踏黄河水，手托麦穗和竹简，气势雄浑，意喻铭记象征中华民族母亲河的养育之恩和中华民族历史和血脉的一脉相承。

学校雕塑的含义？

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

清华大学有孙立人的雕像吗？

没有

他是清华大学建筑系的学霸，在学校入选国家篮球队，并获得冠军。他率领中国远征军入缅甸取得仁安羌大捷被誉为“丛林之王”，在两次入缅作战中歼灭日军三万三千余人，是军级单位将领中，歼灭日军最多的中国将领。有“东方隆美尔”之誉,被打败的日军尊称为军神。

在北京的清华大学没有，但在台湾的清华大学有孙立人的雕像。

1900年12月出生于安徽省庐江县金牛镇的孙立人，先后毕业于清华大学、美国普渡大学、美国弗吉利亚军事学院。1932年，任国民***财政部税警总团第二支队上校司令兼第四团团长，率部参加淞沪抗战负伤。1938年2月，孙立人伤愈后又率部参加武汉保卫战，两次立下战功。国民***迁都重庆，他奉命赴长沙重组税警总团并担任总团长。1938年下半年，他率部由长沙开赴贵州都匀练兵，其部队主要驻扎在现在的小围寨、王司、大坪和坝固等地。他经常到三都、都江、榕江、丹寨及独山一带，视察练兵情况和宣传抗日救国。

有的，孙立人是清华杰出校友

孙立人在近千人的考试中，名列榜首，考入清华大学。当时和孙立人一同进入清华的校友还有闻一多、梁实秋、吴文藻、吴国桢、梁思成等日后知名人物。

雕塑对于校园有怎样的影响？

雕塑是一种纪念的象征，也有美化环境的作用，可以是任何的形态。

而对于校园雕塑来说，通常是宣扬校园传统文化以及纪念这个学校的创始人或是说对于这个学校有重要贡献的人物。

曾经去清华大学的时候，校园里有很多的雕像，每一个雕像都有她存在的意义，其中有一个日晷的雕塑，就是提醒学生遵守时间，珍惜时间；还有四位国学***的雕塑，纪念历史也提醒后人，是一种精神的传承。

再来说说我们学校有一座冯如的雕像，冯如有着中国航空之父之称，他为中国航空事业做出了巨大的贡献，每次考试学生们也都喜欢去他的雕像转转，成了一种传统。

校园雕塑伫立在校园里几十年甚至上百年，它们见证了一代又一代学生青春，他们不仅是历史的承载者，也是见证者！

到此，以上就是小编对于独特校园名人雕塑的问题就介绍到这了，希望介绍关于独特校园名人雕塑的4点解答对大家有用。