虹口校园雕塑,虹口校园雕塑图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于虹口校园雕塑的问题，于是小编就整理了2个相关介绍虹口校园雕塑的解答，让我们一起看看吧。上海自然博物馆是5a吗？哪些人可以称为促进...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于虹口校园雕塑的问题，于是小编就整理了2个相关介绍虹口校园雕塑的解答，让我们一起看看吧。

1. 上海自然博物馆是5a吗？
2. 哪些人可以称为促进中华文化发展的领军人物？

上海自然博物馆是5a吗？

是3A

上海浦东射击俱乐部 ( 南汇区)

锦江乐园 ( 闵行区)

上海杜莎夫人蜡像馆 ( 黄浦区)

徐家汇天主教堂 ( 徐汇区)

枫泾古镇 ( 金山区)

滴水湖 ( 浦东新区)

福州路文化街 ( 黄浦区)

上海海洋水族馆 ( 浦东新区)

淀山湖风景区 ( 青浦区)

哪些人可以称为促进中华文化发展的领军人物？

促进中华文化发展的领军人物，基本上都出现在周朝时期或周之前。而后世各时期各个文化领域的代表人物，只不过是传承先辈片面的文化成果而已。哪一个领域的文化成果，后世没有一个人可以说能够全面透彻地掌握。

从仓颉造字开始，各领域文化出现及其创立人及著述如下

医药炎帝，黄帝，扁鹊。著作《黄帝内经》。后世能够透彻全部掌握中国博大精深中医医术的，几乎没有。而后世最为著名的有华佗，张仲景，孙思邈，李时珍等。

伏羲，文王《易经.八卦》。姜尚曾评论《易经》说，如果能透彻地学会《易经》，那么天地的变化都在自己的掌握之中。后世研究最有造诣的有诸葛亮，魏伯阳，邵雍，刘基等。相传龙王都曾经向华山道士陈抟请教《易经》的知识，可见其深奥的程度！

孔子的儒教，以及孔子时期的诸子百家及其著述。

而后世能作为补充的一项文化领域，那就是书法。领军人物为王羲之。后世著名的人物有钟繇，邓芝，虞世南，褚遂良，欧阳询，颜真卿柳公权，张旭，赵孟頫等。

以上就是中国传统各项文化领域及其领军人物。后世各方面人才只能说是传承，谈不上推进。唯一能够推进的，就是后世的科学技术。它的进步可谓日新月异，人才是青出于蓝而胜于蓝！

数千年的历史长河奔流不息，中华优秀传统文化灿烂辉煌，仰望历史的星空，堪称中华文化发展的领军人物，真乃群星闪耀，星光熠熠。

那最亮的一颗，当在周代春秋，礼崩乐坏、社会失序之时，鲁国出了一个人物，其人贫而好学、博览古今、不耻下问，集前代文化之大成，创影响至今两千余年一学说，其修身齐家治国平天下的积极入世教育理念，其推行仁政的治国谋略，其有教无类、因材施教、温故知新的教育思想及方法，其博大精深的仁义道德思想，已深深刻入华夏子民的骨髓、溶入血液，成为中华民族宝贵的精神文化财富。这个人就是儒家学说创始人——孔子！

与孔子同一时期，还有一位比孔子稍长的人物，孔子曾求教于他，并把他喻为“龙”，尊崇备至，其人给我们留下了一部五千言充满哲学精神和辨证思想的宏篇巨著《道德经》，开中华哲学先河，他就是道家始祖——老子。

两大巨人堪称中国乃至世界级的文化领军人物，其影响力得到全球公认。

巨星之外，众星拱月，他们同样为中华文化的发扬光大做出了不可磨灭的巨大贡献，也同样属领军、旗手人物，他们有：庄子，孟子，荀子，朱熹，王阳明，鲁迅，胡适……星河灿烂，泽被后人，他们在华夏文明史上的担当，正如宋代大儒张载所言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

中华文化，自从有文字记载以来，浩浩荡荡传承五千余年，文史名人浩如烟云，更有许多视名利如粪土的隐士，著述作品连名字都未曾留下，后人只得以“无名氏”来命名。这些民族英才毕生尽其所能发展创作，是他们促进中华文化不断推向前进。如果说能达到“领军人物”级别的，且有名字可考的，我们只能选择一些流传千年，影响深远，至今都在启迪我们的代表性人物。

首先第一个人物，肯定是世界公认的文圣人孔夫子，孔子带领***解释并且修订了六经《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，他的***又把他的言行思想编纂成《论语》，以这些为基础，详细阐述了人与人、人与社会之间的关系，给后人构建了为人处世的道德框架，这才形成影响中华文化生生不息的儒家学派。以此为基础，人类社会拥有了和谐可持续的秩序，才有了正确发展方向。这也是孔子被公认为“世界十大文化名人”第一名的原因。

孔子最早创建了学校教育的模式，古代叫“私塾”，孔子收学生不问出身，让贫贱百姓也拥有了学习的机会。孔子时刻以身作则，践行仁义礼智信的儒者风范，由此被后人世代尊奉为“文圣人”“万世师表”，给教师树立了榜样。

孔子雕像

老子流传于世的《道德经》，虽然只有八十一章，五千多字，但其文***洋洋洒洒，内容博大精深，成为全世界各领域学者的主要研究对象。《道德经》被各国各阶层广泛流传的主要原因，是老子利用“道”与“德”为基础，用水的特征作比喻，以朴素的辩证理论，简明扼要解释了人与自然的关系，指出了“内圣外王”的终极之道，在修身、治国、养生等诸多方面都有指导意义。

实际上，老子《道德经》中所说的“道”与“德”，也就是《易经》的核心思想“阴”与“阳”，万事万物都离不开阴阳，阴与阳是对立统一的，是不断变换的，是互相影响的，《道德经》指出的所谓“无为而治”，是告诉我们，事物的发展规律是自然而然的，人为的干预所达到的目的都是暂时的，人终归是无法控制大自然的，物极必反，盛极必衰，是人类无法改变的，我们只能去顺应自然规律。所以有人说，《道德经》是《易经》的延展解释。我们要像水一样生存，示弱才能获得更***展空间，弯腰低头才能不断获得他人的支持帮助，你越去展示你的刚强，就越容易受到未知的风险。无论从商、从业、从政，都是这个道理。

老子雕像

到此，以上就是小编对于虹口校园雕塑的问题就介绍到这了，希望介绍关于虹口校园雕塑的2点解答对大家有用。