校园雕塑抽象作品欣赏教案_校园雕塑案例

摘要： 本篇文章给大家谈谈校园雕塑抽象作品欣赏教案，以及校园雕塑案例对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、九年级美术课件【三篇】2、...

本篇文章给大家谈谈校园雕塑抽象作品欣赏教案，以及校园雕塑案例对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、九年级美术课件【三篇】
• 2、人教版小学五年级美术下册教案【1-3课】
• 3、如何欣赏雕塑作品美术教案
• 4、雕塑应该怎么去欣赏
• 5、九年级上册美术教案【三篇】
• 6、美术教案

九年级美术课件【三篇】

1、学生讨论，教师总结：水墨画，顾名思义，就是用中国传统的绘画工具，按照中国人的审美习惯而画出来的画。中国的国画有着悠久的历史和优良的传统，在世界美术领域中自成体系，独树一帜。它是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。

2、九年级下册美术课件篇一 一：教学目标：激发同学热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或局部形象来对主题进行表示。

3、初中美术课件 教材分析： 本课主要是运用风景画为载体来学习写生色彩的知识。七年级上册《向日葵》对主观色彩的运用进行了学习，而本课则把重点放在了对客观色彩的观察和认识上。在培养学生观察能力的同时也为进行色彩写生奠定基础。

4、下面是我为大家提供的关于九年级美术上册的课件，内容如下： 教材分析_长河漫步 课题《长河漫步》明示了编者的意图。

人教版小学五年级美术下册教案【1-3课】

让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。3．制作步骤（教师示范）四．学生作业：1．作业要求：设计、制作一件立体作品。2．学生练习，3．教师巡回辅导。

制作步骤（教师示范） 学生作业： 设计、制作一件抽象雕塑作品。 学生练习，教师巡回辅导。 作品展示： 小组单位展示、评述学生自己的作品。 学生代表向全班同学展示作品 展示并评述自己的作品。

了解画图程序我菜单下“***、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。 运用画图程序我菜单下“***、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。 通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。

第一课 形的魅力 教学目标：通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。

作业要求：完成一组静物写生 学生练习， 教师巡回辅导。 作品展示： 小组单位展示、评述学生自己的作品。 学生代表向全班同 学展示并评述自己的作品。 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

如何欣赏雕塑作品美术教案

1、高中美术鉴赏《现代雕塑》教案一 教学目标 了解20世纪中国雕塑发展的特点，由于西方雕塑的引入，对传统雕塑经验的研究与继承。从城市大型雕塑的兴起，了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。

2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学重、难点： 认识抽象的基本特点。

3、在欣赏之前，我们先来谈谈如何欣赏雕塑作品。

雕塑应该怎么去欣赏

要通过形体展示 形象 的动势、情绪与生命力。远看雕塑首先触目的是“影像”效果，“影像”就是作品形体大的起伏呈现的总体 轮廓 ，各种雕塑通过自身形体的“影像”给予欣赏者不同的感受。

体积意识。雕塑作为三维空间的实体，给予人的感受来自形体。通过形体展示形象的动势、情绪、生命力。远看雕塑首先触目的是影像效果，各种雕塑通过自身形体的影像给予欣赏者不同的感受；环境意识。

题材可以是具象的，如人物、动物、风景等，也可以是抽象的，如符号、概念、情绪等。欣赏题材时，要注意作品的创作背景、历史意义和社会影响。

欣赏雕塑的方法 雕塑艺术的体积 雕塑艺术是体积的艺术、体积的美、体积的感受，纸张也有三维，即长、宽、高，但没有体积的感觉。雕塑要用体积的语言、体积的分量、体积本身的美来感动人。

观察雕刻作品的细节 一个好的雕刻作品应该要有清晰的轮廓和精细的细节。在欣赏作品的时候，我们需要仔细观察它的每一个细节。例如，雕塑的面部表情、动物的毛发和羽毛的细节等等。

在鉴赏雕塑作品时，可以从以下几个角度进行：题材：通过对雕塑的名称、形象、背景年代、***、主题内容以及所起社会作用的了解、体会创作者所要表达的主旨思想。

九年级上册美术教案【三篇】

我整理了九年级上册美术教案【三篇】，希望对你有帮助！ 力量与生命——外国雕塑赏析 教材分析 本节课的内容是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第17册第一课，课题为《力量与生命——外国雕塑赏析》。属于欣赏评述单元。

人教版九年级美术上册《线材造型》教案一 教学目标： 通过利用可弯曲的线材（旧电线）的造型创作，体验线材人物、动物造型设计要素和制作方法。 床头小摆设的设计制作练习，发现和感知生活的美，提高动手操作能力和设计意识。

人教版九年级美术上册《民间美术》教案一 教学目的： 使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。 培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。

篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。

人教版九年级美术上册《编结艺术》教案一 教学目标 了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。 欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。

美术教案

美术教案 篇1 活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画） 活动目标 能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。 能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。 活动准备 物质准备： 每个幼儿自带的爸爸的相片。

美术教案 篇1 设计意图： 在数学操作活动、美术活动以及日常生活中，孩子们通过观察并认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在生活中的转换更加的敏锐和仔细了。

美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。

美术教案 篇1 活动目的： 在绘画中进一步了解春天的主要特征。 在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难： 知道春天的花是千姿百态的。

关于校园雕塑抽象作品欣赏教案和校园雕塑案例的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。